Desenvolupar l'aprenentatge al llarg de la vida dels estudiants constitueix un dels objectius principals de les institucions d'educació superior. La competència informacional, és a dir, el conjunt d'habilitats necessàries per a interactuar amb la informació ja sigui tant en l'àmbit acadèmic com en el laboral, s'ha convertit en peça clau dintre d'aquest procés d'aprenentatge.
Els estudiants han d'incorporar aquestes habilitats al llarg del seu propi procés d'estudi, com si es tractés d'una eina per al treball d'aprendre, l'estudiant ha de posseir les següents aptituds:
· Reconèixer la necessitat d'informació
· Distingir entre les diferents formes de tractament de la necessitat d'informació reconeguda Construir estratègies de localització de la informació
· Localitzar i accedir a la informació
· Comparar i avaluar la informació obtinguda en diverses fonts
· Organitzar, aplicar i comunicar la informació a altres persones i de forma adequada a cada situació
· Sintetitzar i edificar a partir de la informació existent, contribuint a la creació de nou coneixement
La competència en aptituds per a l'accés i ús de la informació ha d'incloure la noció d'un individu que és capaç de contribuir a la síntesi de la informació existent, de desenvolupar noves idees a partir d'aquesta síntesi, i en últim terme, crear un nou coneixement en una disciplina concreta.
Així doncs d'una manera general, la competència informacional sera definida com "l'habilitat de reconèixer una necessitat d'informació i la capacitat d'identificar, localitzar, avaluar, organitzar, comunicar i utilitzar la informació de forma efectiva, tant per a la resolució de problemes com per a l'aprenentatge al llarg de la vida.
Els estudiants han d'incorporar aquestes habilitats al llarg del seu propi procés d'estudi, com si es tractés d'una eina per al treball d'aprendre, l'estudiant ha de posseir les següents aptituds:
· Reconèixer la necessitat d'informació
· Distingir entre les diferents formes de tractament de la necessitat d'informació reconeguda Construir estratègies de localització de la informació
· Localitzar i accedir a la informació
· Comparar i avaluar la informació obtinguda en diverses fonts
· Organitzar, aplicar i comunicar la informació a altres persones i de forma adequada a cada situació
· Sintetitzar i edificar a partir de la informació existent, contribuint a la creació de nou coneixement
La competència en aptituds per a l'accés i ús de la informació ha d'incloure la noció d'un individu que és capaç de contribuir a la síntesi de la informació existent, de desenvolupar noves idees a partir d'aquesta síntesi, i en últim terme, crear un nou coneixement en una disciplina concreta.
Així doncs d'una manera general, la competència informacional sera definida com "l'habilitat de reconèixer una necessitat d'informació i la capacitat d'identificar, localitzar, avaluar, organitzar, comunicar i utilitzar la informació de forma efectiva, tant per a la resolució de problemes com per a l'aprenentatge al llarg de la vida.
