la competencia informacional

Desenvolupar l'aprenentatge al llarg de la vida dels estudiants constitueix un dels objectius principals de les institucions d'educació superior. La competència informacional, és a dir, el conjunt d'habilitats necessàries per a interactuar amb la informació ja sigui tant en l'àmbit acadèmic com en el laboral, s'ha convertit en peça clau dintre d'aquest procés d'aprenentatge.

Els estudiants han d'incorporar aquestes habilitats al llarg del seu propi procés d'estudi, com si es tractés d'una eina per al treball d'aprendre, l'estudiant ha de posseir les següents aptituds:
· Reconèixer la necessitat d'informació
· Distingir entre les diferents formes de tractament de la necessitat d'informació reconeguda Construir estratègies de localització de la informació
· Localitzar i accedir a la informació
· Comparar i avaluar la informació obtinguda en diverses fonts
· Organitzar, aplicar i comunicar la informació a altres persones i de forma adequada a cada situació
· Sintetitzar i edificar a partir de la informació existent, contribuint a la creació de nou coneixement

La competència en aptituds per a l'accés i ús de la informació ha d'incloure la noció d'un individu que és capaç de contribuir a la síntesi de la informació existent, de desenvolupar noves idees a partir d'aquesta síntesi, i en últim terme, crear un nou coneixement en una disciplina concreta.

Així doncs d'una manera general, la competència informacional sera definida com "l'habilitat de reconèixer una necessitat d'informació i la capacitat d'identificar, localitzar, avaluar, organitzar, comunicar i utilitzar la informació de forma efectiva, tant per a la resolució de problemes com per a l'aprenentatge al llarg de la vida.

EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA?

He decidit penjar el video d'actualitat educativa sobre la nova assignatura d'educació per a la ciutadania, ja que crec que ha esdevingut un tema bastant polèmic i ha despertat molts detractors, es per aquest motiu que m'ha semblat interessant.

Així doncs es tracta d’una nova assignatura impulsada per la ministra espanyola d’educació i Ciència, Mercedes Cabrera a la Llei Orgànica per a la Educació (LOE), i que es perfila com un reforç per educar als nens en valors democràtics. S’impartirà una hora a la setmana, durant un curs de primària i dos de secundària, i és de caràcter obligatori. Com la resta de matèries obligatòries, farà mitja a l’expedient i comptarà per a repetir curs. La ministra ha recordat, a més, que cursar-la és indispensable per obtenir el títol.

El temari bàsic presentat per el Ministeri d’educació i Ciència defineix els eixos temàtics sobre els que ha de versar l’assignatura: el respecte i el coneixement dels drets humans, les institucions democràtiques, la consciència d’un mateix, l’actitud davant la diversitat cultural o el raonament crític de la informació. No obstant, cada centre té llibertat per concretar el temari, i les editorials han posat a disposició dels mestres que impartiran la matèria (generalistes, especialitzats en ciències socials, història, filosofia i ètica) varietat de llibres de text per tal que escullin el que més s’adapti al perfil del centre.

I ara jo us pregunto, que en penseu vosaltres d'aquesta nova assignatura, esteu a favor o en contra?

EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA?

LES TIC A L'EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA

El dilluns dia 2 de febrer de 2009, ens van invitar a participar en una conferència on es tractava el tema de Les Tic a l'educació infantil i primària.
La conferencia la van realitzar estudiants cosa que hem va cridar bastant l'atenció ja que tots ells havien publicat el seu respectiu llibre sobre aquesta temàtica. Durant la xerrada ens van explicar l'us de les tic en l'educació primària i de la importància que requereixen aquestes tot i que encara no sel's dona el reconeixement que es mereixen.
Personalment crec que les Tic han de ser present al llarg de tots els nivells educatius que passa l'alumne, ja que avui en dia i cada cop més aquestes esdevindran imprescindibles.Tot aquest proces es deu al canvi que esta sofrint la societat i com no l'educació. Aquest canvi des de les institucions educatives l'han d'afrontar crec de manera positiva i poc a poc anar adaptant-se a ell, per tal d'arribar a crear una educació amb noves estratègies i metodologies. Tal com sen's va explicar en la conferència els centres educatius també sofreixen aquests canvis, ja que si mirem una aula d'una escola de anys enrere i la comparem amb una aula actual podem veure canvis significatius des de ordinadors, projectors, escànners, canó...
D'altra banda per a que aquests canvis que sen's presenten tinguin uns bons resultats resulta imprescindible que els docents s'adaptin a ells, es a dir s'han de forma dintre de les Tic i aplicar les a la seva tasca educativa i a mes s'ha de tenir en compte que no tan sols les Tic els ajudara a realitzar la seva docència si no que al mateix temps els proporcionara nous models d'educació, estratègies, recerca d'informació... per aquest motiu tal i com van explicar els ponents les Tic son importants dintre d'un centre escolar. A mes personalment crec que com de mes petits entrin en contacte amb les Tic mes fàcil sel's farà l'aprenentatge al llarg de les seves etapes educatives. Penso que tot canvi fa por i mes quan parlem d'educació, però crec que s'ha d'intentar conèixer i preocupar-se pels canvis que ens envolten dintre de la nostra societat i saber afrontar-los.

Reflexionem sobre què és l' educació

Desprès d'haver visualitzat tots dos vídeos podem arribar a extraure conclusions evidents com és el fet que l'educació per sort a anat evolucionant amb el pas del temps. Dic per sort per que com hem vist i sabem l'educació abans era una educació podem dir ( con sangre entra), es tractava d'una educació autoritària puguen comparar-la a una educació militar on no és te amb compte les necessitats individuals de cadascun ni tampoc les seves emocions ni sentiments.

És tractava doncs d'una educació rígida on s'havia d'apendre amb unes metodologies poc efectives ja que no eren les apropiades per a una bona educació. Amb el pas del temps l'educació ha anat evolucionant al igual que les seves metodologies i estratègies educatives. L'educació ha de ser el procés de vinculació i conscienciació cultural, moral i conductual. Així, a través de l'educació, les noves generacions assimilen i aprenen els coneixements, normes de conducta, maneres d'ésser i formes de veure el món de generacions anteriors, creant a més altres nous.

L'educació ens ha de servir per incentivar el procés d'estructuració del pensament, de la imaginació creadora, les formes d'expressió personal i de comunicació. Afavorir el procés de maduració dels nens en el sensorio-motor, la manifestació lúdica, la iniciació esportiva i artística, el creixement socio - afectiu, i els valors ètics.
S'ha de procurar estimular hàbits d'integració social, de convivència grupal, de solidaritat i cooperació i de conservació del medi ambient a més de desenvolupar la creativitat de l'individu, enfortir la vinculació entre la institució educativa i la família, actualment hi té molta importància i prevenir i atendre les desigualtats físiques, psíquiques i socials.

Actualment també s'han propiciat canvis en la manera de transmetre aquesta educació, ens trobem envoltats dintre d'un món global connectats entre si. Ara és fàcil accedir al coneixement i forma part d'aquest. Es per aquest motiu que tots, ens hem de reciclar i adaptar en aquests cas a les noves tecnologies tan presents avui en dia, els professors han de tenir el repte de saber utilitzar-les i aplicar les en la seva tasca d'educador/a.
El docent ha d'entendre que l'educació evoluciona i ha d'aplicar els canvis que sorgeixin i adaptar-los en el seu dia a dia per a que els seus discents entenguin també aquesta nova educació.

Coneguem la Mercè

Doncs bé com ja heu pogut deduir hem dic Mercè i soc de Sant Carles de la Ràpita (Montsià), tinc 23 anys i aquest any si no passa res finalitzaré la carrera de pedagogia (que ja en tinc ganes…).

La veritat que no m’agrada massa parla sobre mi, però si us puc dir que com tota la resta de companys doncs he creat el meu bloc per tal de cursar l’assignatura d’anàlisis d’investigacions educatives.

També pot semblar curiós el nom del meu bloc, però com a Rapitenca que soc doncs m’ha semblat divertit ficar aquesta frase típica de la meva població.

+